數位影像的高中紮根語學習

　　亞洲大學（Asia University, Taiwan）數媒系8月6日至8月7日，與台中市立東山高中舉辦的「生涯軟實力—影像創作­工作坊」，本次營隊帶領東山高中的學生去理解影像在社會中所扮演的角色與意義，林家安主任帶領東山高中設計學群的孩子認識影像創作，解說「影像會說話」等相關概念， 在為期2天的課程裡，從故事發想、撰寫到畫面的構圖經營，一步步帶著工作坊的孩子扎根影像創作的觀念，同時也讓孩子們了解影像創作過程的樂趣和艱辛。 也希望透過營隊培養高中生媒體識讀能力，解讀影像意識形態的重要性。

林家安主任帶工作坊的同學實地操作單眼相機，解說光圈和快門的組合運用。

為了幫這群孩子做個想像力的暖身練習，林家安老師以金馬影展的開幕短片《10+10》作為解說，透過問答的互動方式，讓學生思考導演如何安排影片裡的每個畫面和鏡頭，他們所代表的意義為何?同時也藉這個機會介紹電影裡頭常見的鏡頭語言等。

東山高中的學生王雅慧同學表示，從這次的營隊學習到，身為一個影像創作人，除了要懂鏡頭語言和構圖觀念，老師特別強調：「故事很重要！」

而談到故事我們要先明白它的觀點是什麼。不管是劇情片、紀錄片、動畫還是廣告等，任何的影像創作中都有一個要講述的重點理念。叮囑我們思考不能過急，想故事前通過思考、資料蒐集、整理、消化、調整簡單的五步驟，可以幫助我們釐清思路，清楚知道故事核心之後再下筆。　　

數媒系林家安主任也表示，在一對一的指導和提點之下，東山高中的學生，在短短２天裡，在畫紙上構築出他們的天馬行空。故事從觀點、創作動機、大綱、文字腳本和分鏡慢慢誕生，陪著孩子們創作時，他看到許多創意和想像力如泉湧一般，不斷從一張白紙上冒出。最後林家安主任讓工作坊的每個同學試著上台分享自己的作品，故事有孩子們的生命故事也有他們憑空創造的幻想世界，看著他們在台上活靈活現的演說，顯現出了東山高中學生的創造力與豐富度。」對於兩天的課程，學生們也開心道：「工作坊真的很有趣，除了和教授學習到很多影像創作的知識外，老師還鼓勵我們可以背著單眼在校園練習拍照。」兩天在工作坊的時光對於高中準學測考生來說，無疑是一個難忘的初體驗。也希望從現在開始慢慢幫自己的生涯檔案建檔，孕育自己未來的競爭力!」

工作坊的成果發表，東山的同學帶著自己的故事上台分享。

林家安主任(左四)與東山高中工作坊全體同學合影。

林家安主任讓工作坊的同學獨立創作，運用兩天學到的技巧，創作自己的故事。

林家安主任一對一細心指導幫同學解決在創作部分遇到的問題。